Formação
Organização e Gestão da Manutenção
Autor: José Saraiva Cabral
Ano: 1998
Edição: Lidel
Peso: 555g

Esta edição decorre da excelente receptividade que a obra tem tido, justificada por uma abordagem clara, prática e moderna à problemática da manutenção industrial. Diz-nos o autor que ” … já ninguém aceita que uma organização que tenha a seu cargo máquinas ou infra-estruturas menospreze a manutenção desses bens … investimentos qualquer um os faz, se tiver o dinheiro, enquanto que mantê-los requer conhecimentos, cultura e atitude – uma verdade que se aplica indistintamente a uma pequena ou grande empresa, um município ou um País inteiro …”. E o leitor encontrará as razões da afirmação e as soluções. O livro foi revisto no respeitante à terminologia, tendo adoptado a Norma Europeia 13306 de Abril de 2001. A partir dos conceitos fundamentais da manutenção cobrem-se os vários domínios que contribuem para a sua gestão nos dias de hoje. A partir dos conceitos fundamentais da manutenção, cobrem-se os vários domínios que contribuem para a sua gestão nos dias de hoje: Manutenção e qualidade na óptica da ISO 9001:2000 Organização do parque Organização dos trabalhos e da área de intervenção técnica Gestão das calibrações Gestão dos trabalhos preventivos, correctivos e de melhoria Técnicas de manutenção condicionada Manutenção produtiva total, TPM Organização e gestão dos materiais de manutenção
Le moulage par injection des résines thermoplastiques
Autor: Jean Delorme
Ano: 1957
Edição: Amphora
Peso: 345g

Exemplar com sinais de manuseamento, com carimbos de posse e algo gasto. Exemplar escrito em Francês.
Escola de Noivas – O verdadeiro guia das donas de casa
Autor: Laura Santos
Editorial Lavores
Peso: 557g
Profissão: Trabalhador do Conhecimento
Autor: Thomas H.Davenport
Ano: 2007
Edição: Biblioteca Exame
Peso: 372g
Líderes e Lideranças em Escolas Portuguesas – Protagonistas, práticas e impactos
Autor: José Manuel Silva
Ano: 2010
Edição: Desenvolvimento Profissional de Professores
Peso: 296g

Este livro trata de um tema tão antigo quanto a história da Humanidade – os líderes e as lideranças.A investigação que lhe deu origem, e que serviu de base a uma tese de doutoramento, visou aprofundar o conhecimento sobre líderes escolares e sobre os efeitos das suas lideranças nas escolas a que presidiam e nas respectivas comunidades. Para alcançar este objectivo, reconstituíram-se os seus trajectos de vida pessoais e profissionais, caracterizou-se a forma de desempenho dos cargos, identificaram-se as suas características de liderança, avaliou-se a sua influência nos aspectos organizacionais, na atractividade das respectivas escolas e nos resultados dos alunos. Finalmente, definiu-se um conjunto de indicadores de liderança que constitui um referencial de análise.
Projecto Fénix – As artes do voo e as ciências da navegação
Autor: José Matias Alves / Luísa Moreira
Ano: 2012
Edição: Católica Porto – Educação Psicologia
Peso: 315g
Estratégias de Ensino – O saber e o agir do professor
Autor: Maria do Céu Roldão
Ano: 2009
Edição: Desenvolvimento Profissional de Professores
Peso: 192g

O objectivo central deste livro é debater, exemplificar e analisar quer o conceito de estratégia, quer as práticas que lhe estão associadas. Falar de estratégias no plano da acção docente implica uma clarificação prévia do próprio conceito de ensinar, já que do que se trata é de estratégias de ensino. A principal dificuldade relativamente ao aprofundamento do conceito de ensinar resulta exactamente da sua proximidade e centralidade na prática quotidiana de todos nós professores. Assim, ensinar consiste em desenvolver uma acção especializada, fundada em conhecimento próprio, de fazer com que alguém aprenda alguma coisa que se pretende e se considera necessária, isto é de accionar e organizar um conjunto variado de dispo-sitivos que promovem activamente a aprendizagem do outro.
Better Change – As melhores práticas para transformar a sua organização
Autor: Armando Neves
Ano: 1996
Edição: Publicações Dom Quixote
Peso: 620g
Estrutura da Lingua Iatê – Falada pelos Índios Fulniós em Pernambuco
Autor: Geraldo Lapenda
Ano: 1968
Edição:Universidade Federal de Pernambuco – Imprensa Universitária
Peso: 372g

Exemplar com sinais de manuseamento, com picos de acidez, com carimbos de posse, com pequenos danos na capa de brochura e algo gasto.
The Business Plan a step-by-step guide to producing a tailor-made professional business plan in 24 working hours
Autor: Ron Johnson
Ano: 1990
Edição: Hutchinson Business Books
Peso: 743g
The Shorter MBA – A Practical Approach to Business Skills
Contributing Editors: Barrie Pearson / Neil Thomas
Contributors: Neil Ross / Mark Thomas / Barry Turner
Ano: 1991
Edição: Thorsons
Peso: 1127g

The Shorter MBA is a unique distillation of the skills that you need to acquire in order to be considered successful in business. Not everyone is able to devote a year or two of their time to study for a Masters in Business Administration, but in today’s highly competitive environment it is crucial to have a thorough understanding of the issues involved in the smooth and successful running of a business.
A Educação da Criança
Tradução: Ana Moura
Ano: 1974 – I e II Volume
Edição: Livros Horizonte
Peso: 1541g
Ensaio de uma moral sem obrigação, nem sanção
Autor: Guyau
Tradução: José M.Cordeiro
Ano: 1919
Edição: Guimarães & C.ª – Editores
Peso: 190g
Quem habita os alunos? A socialização de crianças de origem africana.
Autor: Irene Santos
Ano: 2004
Edição: Educa
Peso: 408g
Produtividade em Portugal Medir para Gerir e Melhorar
Autor: Carlos C.Gago / Eduardo G.Cardoso / José T.Campos / Luíz M.Vicente / Mário C.dos Santos
Ano: 2003
Peso: 374g
Uma Escola em Mudança com a Comunidade
Organização: Rui d’Espiney / Rui Canário
Ano: 1994
Edição: Instituto de Inovação Educacional
Peso: 477g
Engelsk-Svensk Ordbok
Autor: Edmund Wenstrom och Erik Lindgreen
Ano: 1917
Edição: Stockholm P.A.Norstedt & Soners Porlag
Peso: 1962g
O Texto Breve: Para uma abordagem diferencial
Coordenação: Cristina Robalo Cordeiro e Maria João Simões
Ano: 2007
Edição: Centro de Literatura Portuguesa
Peso: 223g

ÍNDICE Nota Prévia -Minimalisme et forme breve dans l’ecriture contemporaine ALAIN MONTANDON -De Ia Brevitas au Minor Põem, lês avatars de l’ecriture breve GERAD DESSONS -Lê jeu de l’intelligence dans lês nouvelles Françaises du XIXe Siècle CRISTINA ROBALO CORDEIRO -“L’ivresse multiple” une partie de Campagne, Nouvelle exemplaire de Maupassant KELLY BASILIO
Mais Vale Prevenir – Memórias de uma época e de um contributo para a saúde mental infantil
Autor: Manuela de Mendonça
Ano: 2002
Edição: Minerva
Peso: 461g
Aprendendo com Ciganos – Processo de Ecoformação
Autor: Mirna Montenegro
Ano: 2003
Edição: Educa
Peso: 387g

Aprendendo com ciganos: processos de ecoformação é um estudo com o qual se pretende questionar o exótico (“como é que os professores e educadores aprendem a lidar com pessoas de etnia cigana?”), transformando-o em familiar. Pretende-se, ao mesmo tempo, questionar aquilo que é familiar (“as pessoas de etnia cigana têm dificuldades em lidar com a escolarização”), transformando-o em exótico e apelando à compreensão dos processos de socialização escolar de crianças, jovens e adultos ciganos, confrontando-os com os processos de escolarização.
Educação Alimentar – Práticas e discursos dos médicos de clínica geral
Autor: Teresa Coucello
Ano: 1997
Edição: Educa
Peso: 275g

É uma reflexão em conjunto com colegas sobre a prática da educação alimentar na consulta. Levanta um desafio importante à educação médica na área da educação dos estilos de vida – “Que tipo de médicos «educadores» se pretendem? dispensadores de informação ou facilitadores da mudança de práticas?”
Dinâmicas da escolarização e das oportunidades individuais
Autor: Sérgio Grácio
Ano: 1997
Edição: Educa
Peso: 293g

É um contributo para o conhecimento dos processos de valorização social dos agentes, das lógicas e das condições inerentes às suas escolhas e aos seus itinerários, quer na escola de massas quer no mundo sócio-económico. O livro contém nomeadamente estudos empíricos sobre realidades nacionais, precedidos e acompanhados de amplo debate teórico, que vão desde as opções dos estudantes ao ingressar no ensino superior até à valorização da educação pelas empresas, passando pelo aproveitamento escolar das raparigas e pelas suas orientações e perspectivas escolares e profissionais.
Formação Cooperada
Autor: Sérgio Niza
Ano: 1997
Edição: Educa
Peso: 186g

A presente obra apresenta três dimensões complementares de um modelo de formação utilizado nos projectos de intervenção socio-educativa em Bairros de Lata da periferia de Lisboa. Contextualiza teoricamente a rede de conceitos desenvolvida e aprofundada ao longo da intervenção-formação: descreve a estrutura de autoformação das equipas e relata o estudo de avaliação “à posteriori” dos efeitos da formação percepcionados pelos próprios formandos, quatro anos após o ciclo de intervenção-formação.