Formação

Esta edição decorre da excelente receptividade que a obra tem tido, justificada por uma abordagem clara, prática e moderna à problemática da manutenção industrial. Diz-nos o autor que ” … já ninguém aceita que uma organização que tenha a seu cargo máquinas ou infra-estruturas menospreze a manutenção desses bens … investimentos qualquer um os faz, se tiver o dinheiro, enquanto que mantê-los requer conhecimentos, cultura e atitude – uma verdade que se aplica indistintamente a uma pequena ou grande empresa, um município ou um País inteiro …”. E o leitor encontrará as razões da afirmação e as soluções. O livro foi revisto no respeitante à terminologia, tendo adoptado a Norma Europeia 13306 de Abril de 2001. A partir dos conceitos fundamentais da manutenção cobrem-se os vários domínios que contribuem para a sua gestão nos dias de hoje. A partir dos conceitos fundamentais da manutenção, cobrem-se os vários domínios que contribuem para a sua gestão nos dias de hoje: Manutenção e qualidade na óptica da ISO 9001:2000 Organização do parque Organização dos trabalhos e da área de intervenção técnica Gestão das calibrações Gestão dos trabalhos preventivos, correctivos e de melhoria Técnicas de manutenção condicionada Manutenção produtiva total, TPM Organização e gestão dos materiais de manutenção

Exemplar com sinais de manuseamento, com carimbos de posse e algo gasto. Exemplar escrito em Francês.

Exemplar com sinais de manuseamento, com picos de acidez e algo gasto.

Este livro trata de um tema tão antigo quanto a história da Humanidade – os líderes e as lideranças.A investigação que lhe deu origem, e que serviu de base a uma tese de doutoramento, visou aprofundar o conhecimento sobre líderes escolares e sobre os efeitos das suas lideranças nas escolas a que presidiam e nas respectivas comunidades. Para alcançar este objectivo, reconstituíram-se os seus trajectos de vida pessoais e profissionais, caracterizou-se a forma de desempenho dos cargos, identificaram-se as suas características de liderança, avaliou-se a sua influência nos aspectos organizacionais, na atractividade das respectivas escolas e nos resultados dos alunos. Finalmente, definiu-se um conjunto de indicadores de liderança que constitui um referencial de análise.

Exemplar com pequeno dano na capa de brochura e com assinatura de posse.

O objectivo central deste livro é debater, exemplificar e analisar quer o conceito de estratégia, quer as práticas que lhe estão associadas. Falar de estratégias no plano da acção docente implica uma clarificação prévia do próprio conceito de ensinar, já que do que se trata é de estratégias de ensino. A principal dificuldade relativamente ao aprofundamento do conceito de ensinar resulta exactamente da sua proximidade e centralidade na prática quotidiana de todos nós professores. Assim, ensinar consiste em desenvolver uma acção especializada, fundada em conhecimento próprio, de fazer com que alguém aprenda alguma coisa que se pretende e se considera necessária, isto é de accionar e organizar um conjunto variado de dispo-sitivos que promovem activamente a aprendizagem do outro.

Exemplar com sinais de manuseamento, com picos de acidez, com carimbos de posse, com pequenos danos na capa de brochura e algo gasto.

The Shorter MBA is a unique distillation of the skills that you need to acquire in order to be considered successful in business. Not everyone is able to devote a year or two of their time to study for a Masters in Business Administration, but in today’s highly competitive environment it is crucial to have a thorough understanding of the issues involved in the smooth and successful running of a business.

Exemplar com sinais de manuseamento e com picos de acidez. Dois volumes.

Exemplar por abrir.

Exemplar com sinais de manuseamento e algo gasto.

ÍNDICE Nota Prévia -Minimalisme et forme breve dans l’ecriture contemporaine ALAIN MONTANDON -De Ia Brevitas au Minor Põem, lês avatars de l’ecriture breve GERAD DESSONS -Lê jeu de l’intelligence dans lês nouvelles Françaises du XIXe Siècle CRISTINA ROBALO CORDEIRO -“L’ivresse multiple” une partie de Campagne, Nouvelle exemplaire de Maupassant KELLY BASILIO

Aprendendo com ciganos: processos de ecoformação é um estudo com o qual se pretende questionar o exótico (“como é que os professores e educadores aprendem a lidar com pessoas de etnia cigana?”), transformando-o em familiar. Pretende-se, ao mesmo tempo, questionar aquilo que é familiar (“as pessoas de etnia cigana têm dificuldades em lidar com a escolarização”), transformando-o em exótico e apelando à compreensão dos processos de socialização escolar de crianças, jovens e adultos ciganos, confrontando-os com os processos de escolarização.

É uma reflexão em conjunto com colegas sobre a prática da educação alimentar na consulta. Levanta um desafio importante à educação médica na área da educação dos estilos de vida – “Que tipo de médicos «educadores» se pretendem? dispensadores de informação ou facilitadores da mudança de práticas?”

É um contributo para o conhecimento dos processos de valorização social dos agentes, das lógicas e das condições inerentes às suas escolhas e aos seus itinerários, quer na escola de massas quer no mundo sócio-económico. O livro contém nomeadamente estudos empíricos sobre realidades nacionais, precedidos e acompanhados de amplo debate teórico, que vão desde as opções dos estudantes ao ingressar no ensino superior até à valorização da educação pelas empresas, passando pelo aproveitamento escolar das raparigas e pelas suas orientações e perspectivas escolares e profissionais.

A presente obra apresenta três dimensões complementares de um modelo de formação utilizado nos projectos de intervenção socio-educativa em Bairros de Lata da periferia de Lisboa. Contextualiza teoricamente a rede de conceitos desenvolvida e aprofundada ao longo da intervenção-formação: descreve a estrutura de autoformação das equipas e relata o estudo de avaliação “à posteriori” dos efeitos da formação percepcionados pelos próprios formandos, quatro anos após o ciclo de intervenção-formação.